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浸润式跟岗实践 打造高效学习共同体

——彬州市特殊教育学校在我校跟岗实践工作圆满结束


  2021年4月26日至30日,彬州市特殊教育学校听障部6名教师在我校进行了为期一周的跟岗培训。为了让培训有实效,也为了不负兄弟学校对我们的信任和重托,通过前期的沟通,根据彬州市特殊教育学校的需要,我校为此次培训做了详细的计划和周密的安排。

  本次跟岗培训工作充分发挥我校骨干教师的引领作用,名师工作室的示范作用,双向促进教师专业成长,不断提升指导教师、跟岗教师的自我学习能力和自我发展能力,打造学习共同体,达到互相促进、共同进步的目的。

 

  培训涉及课堂教学指导、教科研能力提升、校园文化建设三大领域,通过课堂观摩、参与教研、校园参观、交流座谈、课例点评等丰富多样的培训模式,让跟岗教师用最短的时间得到最多的成长。

课堂观摩

参与教研活动

参观校园文化

  培训的最后一天,四位学员走上了讲台,将自己的收获和感悟应用于教学,展示了四节精彩的课堂。无论是课件的制作、教学环节的设计还是师生互动,每个老师都表现出了扎实的基本功,每节课都上出了特色。




精彩的汇报课展示

  课后老师们和自己的指导老师一起交流座谈,就聋校教学中的问题进行探讨。真诚的交流,中肯的建议,大家像老朋友一样将自己在教育教学中的经验毫无保留的与大家分享,达到了相互借鉴,共同提高的目的。

 

教学研讨

    最后王晓芳副校长对本次跟岗培训工作做了小结,对彬州市特殊教育学校的信任表示感谢,更希望以后两所学校能在教育教学中常来常往,取长补短,不断创新,共同推进特殊教育事业长足发展。



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